(资料图片仅供参考)

为科学、有序地做好幼小衔接工作，帮助幼儿建立积极的入学期待，使其更好地适应小学生活，6月26日，包钢实验一小联合幼小衔接共建单位包钢八园开展了“幼小零距离 携手助成长”主题小学生活体验活动，包钢八园160余名幼儿走进包钢实验一小，满怀憧憬开启半日小学生活体验之旅。

幼儿们的小学生活第一站来到了包钢实验一小“心·氧吧”学生发展指导中心。中心于今年5月正式投入使用，共有沙盘游戏室、感统训练室、心理咨询室三个场馆。幼儿们尽情遨游在“沙世界”之中，探索着感统器材的多样与有趣，体验着自由、开放、愉快的氛围，建立初入学校的安全感。

庄严的升旗仪式上，幼儿们与哥哥姐姐共同唱响国歌，注视着五星红旗冉冉升起，感受着小学生活的仪式感。

一年级课堂中，一年级小学生热情地与幼儿们打招呼、用自己的方式欢迎他们的到来，他们共坐一张小板凳，共用一支画笔，共做一支手势舞，共话小学生活......幼儿们在真实的课堂体验中为丰富多彩的小学生活画像、建立入学的向往。

“把学校建在图书馆里、让学习发生在图书馆中”，这是包钢实验一小书香校园的理想图景。“心·智慧”阅览室里，一节阅读课呈现在幼儿们面前，一年级同学们专注的表情、认真的思考、安静的阅读氛围，让幼儿们不由自主地安静下来、沉浸其中，有模有样地学着哥哥姐姐如何自主阅读，让书香氤氲多彩童年。

活动最后，幼儿们观看了包钢实验一小“让每一粒种子美好生长”新生入学礼、一年级行为规范展示、经典诵读、“五十五载启新程 办学质量大提升”体育课程节开幕式等视频集锦，以对未来小学生活的美好憧憬结束了本次体验之旅。在此，祝愿每一名幼儿在不久的将来都能够顺利入学，遇见向往的小学生活！

近年来，依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《小学入学适应教育指导要点》，包头市包钢实验一小积极探索和实践，构建了“多维课程 专项深研 双向培训 全科育人”幼小衔接四维体系，以学生适应环境、养成习惯、能力提升、身心健康为目标，分阶段、多途径帮助新生尽快适应小学生活，同时幼小衔接经验做法作为典型案例在“包头教育在线”发布。后续，学校将不断加深加强与幼儿园的双向衔接，共同助力幼儿实现入学“软着陆”！